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[原创]建立多渠道的联系
在此,笔者并不想全盘否定访、长会、请长到长签字等结合方式。实际上,所谓“传统的联系方式”这一提法只是为了区别于后文所提到的方式。笔者认为在信息社会除了保持访、长会、长签字等联系形式以外,在信息时代应该用一些新的方式作为结合的生力军。 二、 信息时代联系方式的优越性。 信息时代的联系方式主要有:开设语言留言方式系统、发送E-mail、开通园网建立网上长学...合作,与学建立经常性联系,加强对...
版面:丫丫社区育儿版 - 回复数:5 - 发表时间:2006-05-06 15:59
[分享]上海小学名不完全版--在别的网站看到的,提供给需要的妈妈们
宗旨,积极推进素质教育。为了使学生学会做人、学会学习、学会合作、学会生活,学积极开展\"学习型庭\"的创建活动,通过长参与学重大教育教学活动、长委员会、理事会例会、为长开设专题讲座等,建立双向联系的桥梁。通过"学习型庭\"的创建、育子经验的交流、亲子活动的沟通,使长树立亲子互动学习的思想。通过长与孩子的角色换位、长的榜样作用、庭的诚信,建立全新的庭教育理念,以此推动学的...
版面:丫丫上海 - 回复数:25 - 发表时间:2007-03-13 14:30
[转帖]上海小学名不完全版-
宗旨,积极推进素质教育。为了使学生学会做人、学会学习、学会合作、学会生活,学积极开展\"学习型庭\"的创建活动,通过长参与学重大教育教学活动、长委员会、理事会例会、为长开设专题讲座等,建立双向联系的桥梁。通过"学习型庭\"的创建、育子经验的交流、亲子活动的沟通,使长树立亲子互动学习的思想。通过长与孩子的角色换位、长的榜样作用、庭的诚信,建立全新的庭教育理念,以此推动学的...
版面:丫丫社区育儿版 - 回复数:2 - 发表时间:2007-05-05 09:46
上海地区各区部分特色小学信息
办学宗旨,积极推进素质教育。为了使学生学会做人、学会学习、学会合作、学会生活,学积极开展“学习型庭”的创建活动,通过长参与学重大教育教学活动、长委员会、理事会例会、为长开设专题讲座等,建立双向联系的桥梁。通过“学习型庭”的创建、育子经验的交流、亲子活动的沟通,使长树立亲子互动学习的思想。通过长与孩子的角色换位、长的榜样作用、庭的诚信,建立全新的庭教育理念,以此推动学的教...
版面:丫丫上海 - 回复数:26 - 发表时间:2004-05-21 13:03
上海小学名、对口小学中学整理中~~~有妈妈知道的也来补充一下吧!
宗旨,积极推进素质教育。为了使学生学会做人、学会学习、学会合作、学会生活,学积极开展\"学习型庭\"的创建活动,通过长参与学重大教育教学活动、长委员会、理事会例会、为长开设专题讲座等,建立双向联系的桥梁。通过"学习型庭\"的创建、育子经验的交流、亲子活动的沟通,使长树立亲子互动学习的思想。通过长与孩子的角色换位、长的榜样作用、庭的诚信,建立全新的庭教育理念,以此推动学的...
版面:丫丫上海 - 回复数:18 - 发表时间:2007-09-06 07:27
(图文)长开放日
的教学理念也很重要的!! 感觉冬儿的学习环境挺好的. 这教学条件真的是很好 长开放日? 不错呀! 冬儿的学很棒啊 相信冬儿的成长会很健康的 这学习环境真好 有个长开放日不错,更可促进合作。 有个长开放日不错,更可促进合作 有个长开放日不错,更可促进合作 有个长开放日不错,更可促进合作的条件设备真的好好哟 学的条件及设备真的好呀 冬儿的学习环境可真好,羡慕...
版面:丫丫社区育儿版 - 回复数:17 - 发表时间:2006-04-24 17:38
连接学生、长及学的桥梁!
据《人民邮电》报消息 日前,中国教育通讯平台推出“短信通”业务,在学长之间架起了一 座快捷、方便的沟通之桥。由于该业务满足了长与学之间的沟通需求,所以一经试用便受到了学长的欢迎,业务发展前景看好。 “短信通”是中国教育通讯平台通过移动梦网合作模式推出的梦网短信业务。该业务利用快速信息 处理系统,将每个学生在的行为规范、各科学习成绩、学习状态、到时间、课堂表现、课外...
版面:丫丫社区育儿版 - 回复数:1 - 发表时间:1970-01-10 15:34
[转帖]哈尔滨对教师登门访做硬性规定
持老师把访进行到底。” 还有访的?那我为何还竟陪着挨留 确实应该关心孩子的各方面成长 长和学更有效的合作 我们这边,幼儿园开始就要访,可惜都是走形式主义的多 飘发 在第 2 楼写到:还有访的?那我为何还竟陪着挨留 像你这样的负责任的长不多咧,,人是老师访,你是访~ ~云起~ 在第 3 楼写到:确实应该关心孩子的各方面成长长和学更有效的合作 我们这边,幼儿园开始就要...
版面:东北风情 - 回复数:11 - 发表时间:2007-11-05 10:59
[转]新生长需要注意的事情
第一是关系定位。影响孩子成长的有庭、学、社会,老师与长的关系是“合作育人”的关系,孩子就像是在大海里游泳的人,如果他遇到了困难,我们老师和长都有责任拉他一把,(例举)老师和长之间,必须是沟通合作长在的要求和学要求一致,形成的教育合力才能很好的规范孩子茁壮成长,反之,则事倍功半,受苦的将是您的孩子。 (说明联系的方法:书面、电话、访等) 第二是重心定位。从重视孩子生活习惯的幼儿园...
版面:丫丫社区育儿版 - 回复数:9 - 发表时间:2007-09-04 16:47
[讨论]教师子女为何成才率低?(3)
因,不可一概而论。 请大多谈,这个话题还真是很有意义。 我的母(幼儿师范学)庆30周年,倨统计这里出来的学生,他们现在的孩子,出国的,名牌大学的很多.所以我们都说幼儿教师这个职业优势(特别是庭教育)是很大的啊 不会这样吧 有个长开放日不错,更可促进合作 有个长开放日不错,更可促进合作 种了人的地,荒了自的苗。这个调查基本上是正确的,其中的原因很多,教师工作太忙太投入,是...
版面:职场充电 - 回复数:92 - 发表时间:2006-04-24 00:13

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