，兹分述如下： 1）素质教育是"全面教育"，它不仅包括基本的认知素质，还包括身体素质、心理素质、品德素质、情感素质、生存素质和创新素质等。 2）素质教育是"全过程教育\"，它不仅在婴幼儿园所要贯彻素质教育的方针，在基础教育、职业教育和高等教育以及继续教育中均要把"素质教\"贯彻始终。 3）素质教育是"全方位教育\"，它不仅包括学校教育，也包括家庭教育、社会教育和学生的自我教育。 素质教育的外延即能力教...

调研，寻求有效的对策。“六大板块”是：城市教育、农村教育、东部教育、西部教育、基础教育、高等教育。“六大板块”中存在着“三大关系”：一是城市教育与农村教育的关系，二是东部教育与西部教育的关系，三是基础教育与高等教育的关系。多年来，我们的教育政策基本上是“一刀切”，忽视了“六大板块”之间的巨大差别。在“六大板块”、“三大关系”中，如何因地制宜地实施素质教育是一个重要问题。第四，我们研究和决策素质教育的思...

音乐教育与素质教育的关系 素质教育概述 所谓素质就是 未能而可能的基础条件。作为一个歌唱家，那么它的嗓子的音质是一个非常重要的基础条件。而作为一个篮球运动员，她的身高是一个非常重要的条件。这些条件构成了作为特定专才的素质。但是， 并不是讲，个子不高的人就不能打好篮球，或者嗓子音质不佳的人就不能唱好歌。可见，素质是由程度的。显然，物质条件可以明显成为素质；而且我们容易理解, 后天的习成也会成为进一步...

谁能告诉我， 教育素质网什么时候能再开通？我儿子在学英语，好不着急呀！！！！！...

谁能告诉我， 教育素质网什么时候能再开通？我儿子在学英语，好不着急呀！！！！！ 有这个网站，我不知道呀。...

奖的人材？”其实是把基础教育、高等教育、职业教育、研究机构混为一谈，而不能针对中国在基础教育阶段所提出的素质教育。因为，学前和中小学教育是属于基础教育，大学和研究机构的教育属高等教育，这两种教育无论从教育理念、教育体系和教育手段等任何一个角度来看都是非常不同的教育。尤其在美国，这两类教育相差天壤之别，这样很容易让人把学前教育、基础教育、高等教育、职业教育、研究机构的等所有的教育都笼统地用素质教育这个概...

用的还是孩子自身内在的素质，也就是孩子自身内在的一种稳定的品质。 我在这个问题上谈这样一个观点，素质教育应该从小抓起，从小抓好。这句话是我们过去的教育家陈帼眉先生讲过的。今年三月，在九届全国政协会议上教育组的讨论会中，我们的一个幼儿教育的委员在谈到幼儿教育时，李岚清同志有个插话。我们的同志说："现在搞素质教育，素质教育应该从幼儿教育抓起。\"李岚清同志说：\"你说对了。素质教育应该从幼儿教育抓起。\"...

用的还是孩子自身内在的素质，也就是孩子自身内在的一种稳定的品质。 我在这个问题上谈这样一个观点，素质教育应该从小抓起，从小抓好。这句话是我们过去的教育家陈帼眉先生讲过的。今年三月，在九届全国政协会议上教育组的讨论会中，我们的一个幼儿教育的委员在谈到幼儿教育时，李岚清同志有个插话。我们的同志说："现在搞素质教育，素质教育应该从幼儿教育抓起。\"李岚清同志说：\"你说对了。素质教育应该从幼儿教育抓起。\"...

杀人的素质教育[转帖] 杀人的素质教育 素质教育教育命题的本身的就是个怪胎。不信大家手头有字典的可以查一下“素质”这个词什么意思。这里我就不做修辞学的论述了，姑且算它正确，按照这个快约定俗成的“素质教育”来谈。 今天所谓的素质教育，其实叫能力教育或技能教育或许更恰当。因为它针对中小学生陷入书山题海，只会死记硬背，全力应付高考而来的。素质教育它要教孩子们各种动手能力、生存能力、学习能力、发展能力、交际...

和体质（diathesis）；也可以是是非面前有效的自我决断能力（accomplishments）。无论从哪种意义上讲，西方人的“素质”是绝不以“无知”和封闭状态下的盲崇为标准的。我们也决不应该在素质教育中，执行以“净化灵魂”为特征的愚民政策。 但是，在另一方面，素质教育又不同于知识教育。科技素质教育尤其不能等同于科技知识教育。在以往的科学技术哲学教学中，为了在学生中建立所谓“既是唯物的又是辩证法的”...