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[分享]如何看待幼儿的说谎现象
大类。 一、 无意说谎 这是由幼儿的心理展特点造成的,主要表现为以下几方面: 1. 满足愿望的心理 幼儿有时会把幻想、愿望与现实混合在一起。他们为了满足某种理需要,常常无意识地和不自觉地“说谎”,这与品德行为无关。如一幼儿在电视上看到海边的孩子玩得非常开心,就在幼儿园和小朋友绘形绘色地说自己在大海边玩得多么开心。面对这种“美丽的谎言”,教师不能简单责备,而应给予正确引导。可对讲“大海”的孩子说:“老师...
版面:丫丫社区育儿版 - 回复数:12 - 发表时间:2007-04-13 12:49
[分享][分享]家庭教育基本原则:1-6年级家长学校第一课..
经济上依赖于父母,亲情决定了孩子易于接受家长的教育。如果家庭教育方法得当,将取得较好的教学效果。 2、教育的内容带有全面性和终身性 家长与孩子朝夕相处,从小到大基本上都在父母的身边,从衣、食、住、行到品德行为的形成,乃至做人的道理等等都离不开家庭的影响。家庭教育包括方方面面而且关系着孩子终身的成材。 3、教育方法的灵活性 孩子与父母生活在一起,许多思想行为流露不需掩盖,因此教育的方法与学校的教育是有不...
版面:皇城根儿 - 回复数:10 - 发表时间:2005-12-09 16:37
[转贴]学前教育 家长误区知多少
“学前教育就是早学知识,即认字、背唐诗、学加减”,事实上,在孩子还没有数理概念和理解能力的情况下,硬要他们去背、去记,就会给他们留下“学习是一种痛苦”的体验,受到情绪上的抵制。其实只要幼儿培养了良好的品德行为习惯,等上小学后,也许过去一年学的东西,一个星期就可以轻松拿下。 重专长训练,轻平衡发展 针对家长争先恐后送孩子参加培训班的现象,专家指出,幼儿阶段重在全面发展,对幼儿兴趣的培养不能过早定向,盲...
版面:丫丫社区育儿版 - 回复数:5 - 发表时间:2004-04-26 10:12
[原创]把<<中华人民共和国义务教育法>>送给大家
等教育教学方法,提高教育教学质量。 第三十六条 学校应当把德育放在首位,寓德育于教育教学之中,开展与学生年龄相适应的社会实践活动,形成学校、家庭、社会相互配合的思想道德教育体系,促进学生养成良好的思想品德行为习惯。 第三十七条 学校应当保证学生的课外活动时间,组织开展文化娱乐等课外活动。社会公共文化体育设施应当为学校开展课外活动提供便利。 第三十八条 教科书根据国家教育方针和课程标准编写,内容力求精...
版面:丫丫社区育儿版 - 回复数:2 - 发表时间:2006-11-09 14:17
[转贴]掌握好批评的火候
良好的批评不是劈头盖脑,而是象厨师烹饪一样,掌握好火候最重要。批评是对孩子不良的品德行为作出否定性的评价,目的是使孩子改正缺点、错误,形成好的品德行为。要使批评取得理想的效果,除了要端正批评的目的,做到公正合理外,还要把握好批评的火候,即批评的临界温度。在临界温度内,批评能起教育作用,超过了临界温度就会适得其反。那么,怎样才能掌握好批评的火候,不突破临界温度呢? 第一,不做无根据的判断。有的家长在...
版面:丫丫社区育儿版 - 回复数:3 - 发表时间:2005-04-19 08:35
良好习惯是健康人格之基
品德行为规范方面,要形成一定的目标递进层次。”2004年2月26日,中共中央国务院发布了关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见,明确提出,未成年人思想道德建设的四项主要任务之一是从规范行为习惯做起,培养良好道德品质和文明行为。还提出,对小学生重点是规范其基本言行,培养良好习惯。 经过反复论证,我们认为做人的核心是拥有爱心,做事的核心是遵守规则,学习的核心是勇于创新,而这就是人格化习惯的...
版面:丫丫社区育儿版 - 回复数:6 - 发表时间:2006-11-24 12:42
小学班主任与学生的养成教育
者。一、班主任是学生良好行为习惯的塑造者。 “行为”,简单的说就是一个人的所作所为。在现代心理学中,“行为”是指有机体在环境影响下产生的内在心理和生理变化的外在反应。在人类社会生活中,人们的后天的习惯行为对先天的本能行为具有制约作用。因而在人类社会中,就出现了一定的社会规范,用来制约人类的活动。小学的班主任是学生的启蒙老师,和学生接触最多的也是班主任。大到学生的思想品德教育、学习成绩、能力培养、文体活...
版面:职场充电 - 回复数:3 - 发表时间:2005-01-27 11:13
[分享]【分享】教育就是培养习惯
方面,即:做人、做事和 学习。 1999年6月《中共中央、国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》中要求: “按照德育总体目标和学生成长规律,确定不同年龄阶段的德育内容和要求,在培养学生的 思想品德行为规范方面,要形成一定的目标递进层次。”2004年2月26日,中共中央国务 院发布了关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见,明确提出,未成年人思 想道德建设的四项主要任务之一是从规范行...
版面:职场充电 - 回复数:21 - 发表时间:2005-09-01 23:46
[分享]教育就是培养习惯
品德行为规范方面,要形成一定的目标递进层次。”2004年2月26日,中共中央国务院发布了关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见,明确提出,未成年人思想道德建设的四项主要任务之一是从规范行为习惯做起,培养良好道德品质和文明行为。还提出,对小学生重点是规范其基本言行,培养良好习惯。 经过反复论证,我们认为做人的核心是拥有爱心,做事的核心是遵守规则,学习的核心是勇于创新,而这就是人格化习惯的...
版面:相约齐鲁 - 回复数:22 - 发表时间:2006-09-16 21:00
[分享]独生子女人格特点与家庭教育方式的相关研究
同心愿,实是无可非议的,但怎样教子成才却是当前家教中值得重视和探讨的重在问题。目前,有不少家长往往一想“成才”就很自然地联系到智力开发,一听说人才要从小抓起就以为仅抓早期智力开发而忽略了培养孩子良好的品德行为习惯以及一些智力的心理品质(意志、性格、德行等)。因此,在我们家庭教育中还存在着不少问题,需要引起家长和社会的重视。 一、 重视智力培养,忽视自我能力的培养 随着现代生活水平的提高,很多家长对自...
版面:职场充电 - 回复数:1 - 发表时间:2005-09-22 14:48

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