判断学龄儿童身高生长最快的年龄。有关专家...食的现象比较严重，她们不喜欢吃的东西很多，而恰恰这些食物中的营养成分对她们的生长发育是必需品。 如果孩子在身高长得最快时期患有慢性消化系统疾病或肝炎、结核等慢性消耗性疾病，也会影响身高的增长。青春发育前期是决定人体身高的长管状骨的关键时期，如果存在着营养不良或体育运动过少等不利因素，则骨细胞形成的数量就减少，从而限制了长骨发育可能达到的程度，身高生长就无法实现遗传潜力。 春天到了 ...

需要尽早干预治疗，有些先天性的眼睛病患是可以治愈的。例如，患有先天性白内障的孩于，瞳孔呈白色(正常瞳孔为黑色)，光线很难进入眼内，早期手术是治疗先天性白内障的关键，孩子出生后两个月内应进行手术。 学龄前期 视力保护不放松 婴幼儿活泼好动，磕磕碰碰在所难免，父母要采取措施预防眼外伤。教育孩子不要拿着铅笔和小棍挥舞、奔跑，以免摔伤扎着眼睛。大一些的孩子很喜欢燃放烟花爆竹，此时一定要格外小心，以免损伤眼睛。...

儒症”；要是由于外界因素的制约，生长素在生理范围内产生较少，那么个子就可能长得矮些。人体生长素分泌量的多少受多种因素的影响，其中人为的可能控制的影响因素就是睡眠。 生长素的分泌特点是：从儿童时期到青春前期，在睡眠时分泌旺盛，晚上9时至次日上午9时所分泌的生长素数量是白天12个小时的3倍，特别是在晚上9时入睡后的70分钟，可出现一个分泌高峰。 近几年来，大量的研究已经证实：个子矮的少儿所分泌的生长素量较...儿和学龄儿童添加适量的钙质和鱼肝油，这对...

：有些6岁儿童已经具备了归类的能力。比如同样的一个问题：“什么是猫。”只有6岁的儿童会说：“猫浑身长着毛、有胡子，喜欢吃鱼，会抓老鼠。”而6岁以前的孩子一次只能说出某种特征。 这个例子说明儿童到了学龄前期的晚期，儿童的思维已由初期的具体形象思维向抽象逻辑思维发展，不仅考虑到了事物的外部特征，而且能认识其内部特征和内在联系并进行概括，这为入学后语言、文字的学习做了准备。 观察、注意、记忆：逐渐发展了有意...

联系起来。相反，一个比较复杂的口头请求则能鼓励宝宝去思考自己的行为，并将其行为与周围的人和事进行联系，因此，第二个母亲的宝宝在以后遇到类似的情况时就会以更成熟的方式进行反应。 赫斯博士观察发现：在学龄前期，让两个孩子接受不同的交流形式和不同的学习刺激，会产生不同的智力和言语能力。例如，宝宝的词汇量是由和他交谈的次数所决定的。交谈的次数越多，宝宝掌握的词汇也会越多。如果你经常与宝宝交谈，到2岁时，他就能...

如何教孩子识字？ 学龄前期是智力开发的最佳期。识字能开发孩子的智力，促进语言能力的发展。孩子通过看字形可以训练注意力、观察力；通过听音、读字可以训练听觉、记忆力；通过对字义的理解，可以发展想像力和思维能力；通过阅读可以培养口语表达能力。那么，怎样教孩子识字呢？可以通过以下各种方法进行。 1、以物识字：当孩子认识物体时，同时教他认识表示这个物体的字。 2、以动作、表情识字：当孩子出现某种动作或表情时，...

000个育儿问答）。目录——第一篇、优生·发育·营养篇（生一个健康聪明的孩子、正常小儿是怎样发育成长的、儿童营养基础知识）；第二篇、各年龄段育儿篇（新生儿时期的育儿知识、婴儿时期的育儿知识、幼儿及学龄前期的育儿知识、学龄期儿童育儿知识）；第三篇、教养·心理健康篇（婴幼儿的教养与心理健康、学龄前儿童的教养与心理健康、小学生的教养与心理健康、中学生的教养与心理健康）；第四篇、儿童疾病防治篇（健康查体与计划...

在发展的过程。所以，维果茨基强调教学不能只适应发展的现有水平，而应适应“最近发展区”，从而走在发展的前面，最终跨越“最近发展区”而达到新的发展水平。 （三）对维果茨基理论的认识与运用 维果茨基在《学龄前期儿童的认知发展》一文中对0——3岁 婴幼儿的学习进行了这样的阐述：3岁前儿童教学的特点是：这一年龄的儿童是按他自身的大纲来学习的，他们所经历的阶段的顺序性，是由儿童从周围环境中攫取什么来决定的。 1、...

出国前期，他想应该有一个高级的照相机。于...爷带着孙子来咨询，他的孙子认识很多字，加减法可以算到许多位。他问他的孙子是否可以跳级，直接上小学四年级。但是我看得很清楚，这个孩子面黄肌瘦，身体很糟糕，可见家里给他的负担量太大了。小年龄的孩子我们叫他学龄前儿童，不到学龄，不应该这样学习，这样学习对孩子没有好处。但是我们家长大量精力花的不是地方，所以我们说步入误区。只重视智力是家教中常常出现的一个误区。 再有，我说它是一种爱的误区。现在只有一个孩子，成...

懂孩子的心病 有统计数据表明，目前我国儿童心理问题的发病率为12%-16%，患有心理疾病的儿童为2%左右。因此家长有必要了解有关儿童常见心理障碍的知识，及时识别儿童心理问题。其实，不少孩子幼儿期或学龄前期就出现了心理异常，只是表现比较轻微，没有引起家长的注意。孩子上学读书后，这些心理疾病影响了学习成绩，家长才意识到问题的严重性。 一般来说，儿童出现心理问题会在情绪、行为及生理方面出现异常变化，这些外在...