数字 十、唱歌学数 十一、数字配对 十二、哪边多 十三、进位 十四、与识数有关的其他游戏 十五、2周岁时儿童的数学能力 1.背数到10~40，一般未得到家长特别重视教育的孩子几乎都能数到10，得到家长指导的孩子可以数到20，少数个别儿童能数到30或40 2.点数到5~10，多数两岁的孩子能点数到5，个别受到教育的孩子能点数到8~10，常常随同或珠子口手对应得正确点数 3.拿取3~4个东西，多数两岁的孩...

亲子游戏3-6岁 与子同乐（3-4岁） 照片上的人是谁 目的：帮助孩子通过观察找出家人的外貌特征，培养孩子认出周围人各自不同的外貌特征。 材料：相册。 玩法： 1、和孩子一起找一个舒适的地方坐下来，找出孩子的相册。 2、和孩子一起欣赏一张照片，让他想一想：照片上的人是谁？ 3、这张照片是在什么时候的？在什么地方？照片上还有谁？ 提示：也可以拿家人、朋友的照片来进行这个游戏。 小鸭跳水 目的：培养幼...家长指导孩子把小石头、黄豆、米、粗沙子分...

似的数字九、摸数字十、唱歌学数十一、数字配对十二、哪边多十三、进位十四、与识数有关的其他游戏十五、2周岁时儿童的数学能力1.背数到10~40，一般未得到家长特别重视教育的孩子几乎都能数到10，得到家长指导的孩子可以数到20，少数个别儿童能数到30或402.点数到5~10，多数两岁的孩子能点数到5，个别受到教育的孩子能点数到8~10，常常随同或珠子口手对应得正确点数3.拿取3~4个东西，多数两岁的孩子能...

于是他让学生制订出若干计划；学年计划、学期计划、月计划、周计划、日计划等等。计划订完后，同学们彼此检查计划的落实情况，这样就形成同学之间互相检查、互相借 鉴、互相学习的机制。 预习，是许多教师在教学中指导学生学习的一个环节，然而，魏书生的预习指导与众不同。他不单单是指导学生课前预习，还指导单元预习，学期前的一册书的预习。明确预习内容，交给预习方法，然后及时进行预习检测。例如，寒暑假前把教材发给学生，让...家”游戏，这样才能真正掌握学习的主动权。...

一起找一个舒适的地方坐下来，找出孩子的相册。 2、和孩子一起欣赏一张照片，让他想一想：照片上的人是谁？ 3、这张照片是在什么时候的？在什么地方？照片上还有谁？ 提示：也可以拿家人、朋友的照片来进行这个游戏。 小鸭跳水 目的：培养幼儿的思维能力以及竞争的意识。 材料：四根筷子，较软的羽毛若干，记分牌，小方桌。 玩法：四根筷子在桌子中央摆成一个正方形，成为“水池”，爸爸、妈妈和孩子各坐一边。游戏时，孩子和...家长指导孩子把小石头、黄豆、米、粗沙子分...

练习手指动人动作，发展宝宝的手指。 通过标准：1、能成功地把彩色皮筋套在纸筒上。 2、能把彩色皮筋从纸筒上摘下。 小汽车 嘀、嘀、嘀 准备： 塑料小椅子2把 过程： 汽车来了：选择1块平坦的场地，家长指导宝宝用双手扶着椅背，推着“椅子汽车”向前走。 一起开：家长可以同时开一辆“椅子汽车”，与宝宝一起游戏，并引导宝宝边走边发出“嘀嘀嘀…… ”的声音来。 绕过去：待宝宝开“椅子汽车”比较熟悉以后，家长还可...

力。指导宝宝自己扶奶瓶吃奶，玩颜色鲜艳并...5.七、八个月时，成人将家里的常用物品名称告诉宝宝，然后请他指出这些物品在哪里。让宝宝玩爬行游戏，在宝宝前面用小物件逗引，成人在后面用手帮助撑住宝宝的脚向前爬行抓物。 6.九、十个月选择一些敲敲打打的游戏， 7.十一、十二个月时，多让宝宝参加生活实践的游戏。如宝宝帮助布娃娃洗澡、穿衣、喂食、擦鼻涕等，使宝宝从照顾布娃娃的游戏中学会料理自己。 2.培养孩子多方面的兴趣。...

过，需要爸爸妈妈多一点耐心清理“残局”。等到孩子渐渐习惯了在痰盂里面大小便，而且已经具备足够的耐心和注意力的时候，爸爸妈妈便可以开始引导孩子练习如何“射得更准一点”。最好能够让男宝宝有男性的模仿对象去指导，偶尔也可以玩些游戏，例如在马桶中放一个他最讨厌的敌人比如“巫婆”“破坏神”等，然后对准它…… 教女宝宝学会大小便的注意事项 刚才提到过，很多女宝宝看见爸爸或其他小男生是站着尿尿的时候，女宝宝一般的反...

进出游戏歌舞厅等。 4、家庭的自然结构。...家庭的子女一般可健康发展，这里主要对非常态家庭情况加以了解。一是离异家庭，二是缺损家庭，三是收养家庭。这些非常态家庭可能对孩子学习成长有精神负担，而且也是导致青少年犯罪的主要原因。 二、对家长进行科学指导 1、分门别类、科学指导。 学校要把与家长的联系纳入学校工作计划，教师把与家长的结合作为整体工作不可分割的一部分。把所有学生的家庭分门别类，指导其家庭教育。对文化程度较高处于工薪阶层的家庭最好建立联系...

出它的名字，然后从标签中找到这个物品的名字，贴在物品上。 2、家长可以有意识地让宝宝使用此物品，自己也可以有意识地去使用此物品，当家长或宝宝使用此物品时，家长可以指着物品的名字，要宝宝大声地说出来。 指导要点 1、游戏要从认识宝宝最熟悉、最喜欢的物品开始，这样可以激起宝宝游戏的兴趣。 2、家长不要强迫宝宝单一地认识汉字，如果宝宝厌倦了，游戏要立刻停止。 3、家长还可以利用这种方法让宝宝认识自己的名字等...