感觉幼儿的数学课还是比较灵活的，方法不错，听过几节课嗯，灵活应变。 满丫尽带好马甲 在第 10 楼写到:要准备考试 大概一个星期左右没来看大家了知道 了，周末空了就出来冒冒泡！放假了就出来多冒泡！ 真正将数学活动生活化、游戏化，丫头是个有心的好老师！ 我是小学老师，觉得楼主说得真对！送花了 学习中...要和孩子一起成长啊 太棒了；好老师 慢慢看，先撤 谢谢小美，正用的上~~ 爱心大使 ...

大体上可以分这样几个层次：1.在活动中巩固数学知识。2.用数学知识解决简单实际问题。3．体会课题研究的过程。 在实践活动中，一定要让学生活动起来，在活动中体会、应用数学知识。 本册教材根据学生所学习的数学知识和生活经验，安排了两个数学实践活动──“我长高了”、“ 看一看，摆一摆”，属第一个层次，主要是通过活动，让学生一方面巩固数学知识，体会数学与实际生活的联系，感受用数学的愉悦，培养学生的数学意识和实...

子的好奇心转变为求知欲，逐步形成稳定的学习数学的兴趣和学好数学、会用数学的信心。本册实验教材不仅内容涉及数学教学内容的各个领域，为学生探索奇妙的数学世界提供了丰富素材；而且注意结合教学内安排了许多体现数学文化的阅读材料、数学史实等，使学生的数学学习活动丰富多彩、充满魅力，这些都有助于学生初步认识数学与人类生活的密切联系，了解数学的价值，激发学生学习数学的欲望。 （1）提供丰富的培养情感、态度、价值观的...

展课外活动，增强学习兴趣 课外活动能创造一个非常自由的生动活泼的学习环境，学生可以根据自己的兴趣自愿参加，因此它比课堂教学更加开放，更有利于因材施教。例如组织课外数学兴趣小组，上趣味数学课；专题讲座“数学是怎么来的”、“古老的计算方法”、“数学符号的来源”、“数学家们的生活片断”等等；搞数学游戏；猜数学谜语；办数学墙报；开数学文艺会；制作学具和教具等等。让学生在课外丰富多彩、兴趣盎然的数学活动中，既增...

兴趣，形成持久的学习动力。因为学好数学毕竟要付出艰苦的劳动，难免碰到困难，单靠对学习外部活动的兴趣是不能形成持久的动力的。当学生具体了解到数学和自然科学、工程技术、经济建设以至日常生活都有密切关系时，数学课就成了一门有兴趣的学科。（3）开展多种形式的辅助活动，开阔学生视野，激发学生学习数学的兴趣。如：有趣的思考题；出版数学墙报；介绍数学家的故事；组织数学竞赛，举办数学晚会等。还要注意保持学习过程、教学...

活动中认识长方形、正方形、三角形和圆，体会“面在体上” 2、通过摸、画、找、拼等活动，初步体会到解决问题的方法和策略多样性，进一步体会数学与生活的密切联系。 3、通过创设情景，在实际操作活动中体验学习数学的乐趣，发展孩子的空间观念和动手操作能力、激发学生积极探索新知和学好数学的欲望。 设计理念： 1、把操作活动作为学生探索知识的一种手段 2、使学生们愉快轻松的氛 围中合作交流，参与学习活动 3、在实际...

上做了积极准备，同时学生的学习积极性被充分地调动起来。]4．创设情境。师：皮卡丘夸我们班的小朋友真能干，它决定带大家一起去参加新年游园会。大家快来看看，游园会上有什么好玩的？你能选一个你喜欢的活动提个数学问题吗？设难置疑，让学生主动探究新知1．引出课题。a．课件演示新年游园会的活动。b．师：你能提一个数学问题吗？你会解答吗？（学生从游园活动中选出自己喜欢的活动提问题。有说套圈的。本来有16个圈，小朋友...

.com淘宝旺旺:1想飞的鱼 周六去铁道大厦听教授的讲座了,受益匪浅， 专家说,他特别喜欢,我可能领会不到他的层次吧,我是比较喜欢和的 首先说说右脑数学吧. 首先图一(帮小手指找到他们的拇指哥哥吧) 活动目标： 1、 感知相同物体之间的关系。尝试将相同颜色的物体配对，在操作中体验单色配对的乐趣。 然后进入图二(小弟弟的身上有哪两种颜色) 增加孩子的注意力,进入双色的联系, 活动目标： 1、尝试将相同颜...

的概念。 思想教育教育要点、心理素质培养： 培养学生的动手操作能力，发展学生的估测能力。 教学重点： 培养学生对数学的兴趣。 教学难点： 发展学生的估测意识。 教法选择： 实践活动法 学法指导： 实践活动法 教具、学具准备： 铅笔、书、本、红领巾 教学过程设计： 一、估计活动： 大家估计一下，讲台有多长？学生比划一下，讲台大约有这么长。 请同学们再估计一下，你使用的课桌有多长？ 二、测量活动： 教 案...

中还有一个东西远比记忆来得重要，那就是质疑。假如教育只有记忆而无质疑，它能算是有灵性与个性的教育吗？” 面对数学教育中这种种没有灵性与个性的表现，作为一名数学教师的我，止不住大声呼唤，让有灵性与个性的数学教育快快在我们的课堂中出现吧！ 首先，制定差异目标，促使主体确认。现代教学论告诉我们：教学目标是教学过程中师生预期的教学成果，是教学活动的出发点和归宿；且对教学活动起着明确的导向作用和激励作用，并为教...