住慧育与智育，使儿童的慧与智均衡同步发展，才是最科学的教育理论，才能最充分地体现老子“三生万物，中气以为和”的唯德辩证法。“上善治水”的教育理论和方法，落实在婴儿教育中，是同步开慧益智的法宝。 如何使儿童既具备道德素质，又具备科学创造力必需的慧识，同时又能开发出超常的智识，这才是现代教育应当实现和达到的目的。只有在真正以德育为本、为根的先决条件下，才能达到和实现慧识与智识同步正确开发的目的。 德育，是...

著名儿童文学家杨臻老师的一封信，他说他看...有错吗？ 可专家研究的结果否定了这一说法。他们认为普通人并非正常人，而所谓超常的人才是正常人；因为普通人的才能被压抑了，没有开发出来，而所谓超常的人只不过是得到了正常的发展。也就是说，不是温室里的庄稼超常，而是盐碱地里的庄稼没有良好的环境。 在大自然的新鲜空气和肥沃土壤中，才能长出挺拔的大树。 19 美国专家挑神童 一位美国心理学家到一所普通的学校调研，一位老师问：“先生，您能不能挑出班上智力超常的学...

著名儿童文学家杨臻老师的一封信，他说他看...会有错吗？可专家研究的结果否定了这一说法。他们认为普通人并非正常人，而所谓超常的人才是正常人；因为普通人的才能被压抑了，没有开发出来，而所谓超常的人只不过是得到了正常的发展。也就是说，不是温室里的庄稼超常，而是盐碱地里的庄稼没有良好的环境。在大自然的新鲜空气和肥沃土壤中，才能长出挺拔的大树。 美国专家挑神童 一位美国心理学家到一所普通的学校调研，一位老师问：“先生，您能不能挑出班上智力超常的学生？”‘...

，首先来自家庭教育的目标问题，你要把孩子培养成什么样的人？从理论上说，孩子有无限的前途，有的家长看着走红的明星、著名的作家、成功的经理等等“社会名流”，眼红心热，恨不得自己的孩子一夜成名。 家长有了“超常”的期望，自然就会给自己超常的压力，而这种压力，转嫁到孩子身上，就是超常的“投入”，外加超常的要求。进口的奶粉，时髦的衣服，高端的玩具，连绵不断的零花钱……家长们似乎在心甘情愿地吃苦受累。实际上这些都...体“儿童不宜”的节目，但是我们应该要求各...

奇童。在当代，神童成为俗语中人们对超常儿童的爱称。尽管对俗语化的“神童”概念进行界定显得有些困难，但如果暂时撇开神童的宗教主义色彩，仅从现实的、唯物的层面上来看，我们仍然可以近似地理解为：神童就是超常儿童。这类儿童在现实生活中是客观存在的。根据他们所表现出的不同特点对他们进行不同的、个别的教育符合教育的规律，但是，如果是刻意地为了把儿童培养成神童而进行的教育，甚至宣称通过某一套方案就可以把儿童培养成为...

幼儿儿童潜能研究促进会会员专用教材,为了...的玩下去，一般宝宝都会在一年左右表现的让人惊喜。一般宝宝玩上几天就会非常愿意玩，玩的会非常开心。 对于这套玩具性的教材教具最关键的是家长要与宝宝坚持玩下去，只要能坚持玩半年以上，孩子通常都会表现出智力超常。 会员评说 我购买《宝宝贝玩数学》是因为这里有人根据宝宝的月龄进行实际指导，出现情况会及时得到帮助。听说没有指导的玩这种玩具，很少有能坚持下来的。要知道只有坚持玩够半年以上才能达到使宝宝智力超常的目...

他们在利用语音或声音系统来加工书面或口头的信息能力方面落后于同年龄儿童；语音识别落后，即不能从四个不同音的词中，选出一个与目标词相同的发音。它直接导致儿童学习字词时产生记忆的困难，即记不住字。阅读障碍儿童由于掌握词汇特别少，阅读时对于许多熟悉的字需要浪费时间去分析，文字好像一个透不过去的屏障。但正如我们所说的，这些有阅读障碍的儿童有很多是智力正常甚至超常的的儿童，他们的这些症状可以通过有针对性的科学训...

进行开发，只能开发20%，4岁时却能达到50%，而更大的潜能开发在于3岁之前。所以，一些发达国家如日本、美国等都已开始把生命最初3年儿童的发展，作为本国在21世纪争雄的第一战略。据悉，日本已有30%的儿童智力达到“超常”水平。遗憾的是，在中国，大多数家庭对儿童的早期教育的关注基本还是空白。他们忙于对孩子进行例行公事式喂养，丧失了早期发展的大好机会。这两位专家忧郁地说，0～3岁是中国儿童发展的盲点。家长...

大出息”。其实人生的起跑线不止一条，人生随时都有不同的起跑点。 误区之四：盼孩子是“神童”。调查发现，希望孩子“正常发展”的只有三成，大多数家长希望孩子是“超常”的，最好是位神童。其实，超常和低智力的儿童所占的比例都非常少，90％以上的儿童都是正常孩子。如果家长非要给正常的孩子定一个超常的标准，那结果只能等于拔苗助长。 字太小 看不见 下次发大点的字上来 谢谢 字太小了，看得头晕。...

大出息”。其实人生的起跑线不止一条，人生随时都有不同的起跑点。 误区之四：盼孩子是“神童”。调查发现，希望孩子“正常发展”的只有三成，大多数家长希望孩子是“超常”的，最好是位神童。其实，超常和低智力的儿童所占的比例都非常少，90％以上的儿童都是正常孩子。如果家长非要给正常的孩子定一个超常的标准，那结果只能等于拔苗助长。 觉得对大家有用的所以看看无妨 呵呵 ...