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儿童美术创作教学主题讨论会纪要
动脑筋,在那儿“乱涂”得很认真,津津有味,就是好现象,因为他们想要表达心灵深处那个模糊的表象,但缺乏表现技法,这正是他们画画的主要障碍,所以对于他们的作品不应过早、过高地追求画面效果,而应注意培养,使儿童始终葆有一份强烈的求知欲和“涂画”的兴趣。 [李斌]:我认为,对儿童而言,通过美术教育主要以培养学生的观察力、想象力和创造力为目的和导向。两年多的授课经验让我深刻感受到儿童美术创作所体现出的直观和纯真...
版面:丫丫社区育儿版 - 回复数:5 - 发表时间:2006-04-10 10:34
[转贴]0~7岁儿童的心理与行为教养
借由温馨的心灵交流,来辅助婴儿学习语言;电视之所以不能成为一位好老师,乃是因为它无法与人类的心灵相互沟通。5、 留心异常的情形和障碍耳朵听不见、嘴唇有缺陷的无法正确发音,或者是脑神经麻痹而导致语言机能障碍的孩子,应尽早接受专门医生的诊断和指导,如此才可以纠正语言异常的现象。“语言”乃是沟通工具,若是发生语言迟缓或障碍,对孩子成长将造成莫大的影响。1岁儿还不会和朋友玩游戏,但对于在儿童乐园追逐的大朋友非...
版面:丫丫社区育儿版 - 回复数:30 - 发表时间:2006-11-17 16:06
[分享]儿童认知FLASH
气龟开着潜艇要到达目的地,可是途中有很多障碍需要巧妙的避开,这就训练了儿童无论遇到什么事,都要动脑想办法排除故障的能力,不能遇事就退缩,要勇敢面对困难,最终感受成功的喜悦。 ; 《图案接龙》是一个培养儿童多元智能的游戏。课件中有数字、颜色、水果等接龙游戏,儿童通过判断完成游戏。在训练儿童逻辑思维能力的同时,培养儿童对颜色的感知能力以及归纳能力。 ; 《烤肉游戏》中对儿童进行了情感教育“妈妈每天都要做饭...
版面:丫丫社区育儿版 - 回复数:10 - 发表时间:2007-01-24 16:30
帮助儿童认识世界(互动学习flash)
是神气龟开着潜艇要到达目的地,可是途中有很多障碍需要巧妙的避开,这就训练了儿童无论遇到什么事,都要动脑想办法排除故障的能力,不能遇事就退缩,要勇敢面对困难,最终感受成功的喜悦。 《图案接龙》是一个培养儿童多元智能的游戏。课件中有数字、颜色、水果等接龙游戏,儿童通过判断完成游戏。在训练儿童逻辑思维能力的同时,培养儿童对颜色的感知能力以及归纳能力。 《烤肉游戏》中对儿童进行了情感教育“妈妈每天都要做饭给我...
版面:丫丫社区育儿版 - 回复数:13 - 发表时间:2007-09-11 13:33
[转贴]学龄前儿童的性教育(1)
变,女孩长大以后可能因此而出现性冷淡,无性高潮等性机能障碍,男孩则可能在成年以后出现阳萎,成为一种严重的精神和肉体苦恼。正确的做法是听其自然不与理睬,不能采取错误的方式干预,可以用玩具、讲故事等方法将儿童的兴趣转移开。儿童摆弄性器属于下意识行为,其理由与咂手指头相同,一是容易触摸,二是显眼,生殖器发痒也是原因之一,所以改掉儿童这一坏毛病很难。 与此有关的是,不要阻止儿童与异性小朋友一起结伴玩耍,不要把...
版面:丫丫社区育儿版 - 回复数:2 - 发表时间:2003-11-04 11:28
[转贴]在儿童生长发育中铅的危害与锌的作用
记忆、视觉运动及协调能力有关的部位。 铅的这些干扰作用,对儿童可表现出认识缺陷的智力障碍和行为缺陷。 1.3 国内儿童铅中毒状况 据现有资料,一般地区儿童的平均血铅水平达11.1ug/dL,工业污染区儿童平均血铅水平达31.0ug/dL,其超标率(≥10ug/dL)分别达60.5%和88.7%,即全国城市儿童约有一半以上处于亚临床铅中毒状态。近20年来,随着乡镇企业的迅速发展,乡镇儿童铅中毒状况甚至高...
版面:丫丫社区育儿版 - 回复数:2 - 发表时间:2006-04-01 18:28
重视3~12岁儿童的性教育
儿童性发展过程中的问题与疑惑,或者对他们采取置之不理、含糊其辞甚至责骂等不理智手段,不仅不能解决儿童的问题,反而适得其反。临床证明,儿童时期不合适的性教育会在孩子成人后引发性心理障碍、性扭曲、性功能障碍等问题。因此,通过科学、合理的性教育能够及时发现儿童性发展过程中的异常,解决儿童的性困惑,对儿童性发展进行积极有效的干预,为青春期性教育奠定良好基础。 四、在3-12岁年龄段开展性教育能够淡化儿童性好...
版面:丫丫社区育儿版 - 回复数:6 - 发表时间:2006-05-31 20:42
龙脊儿童早期识字阅读
心理障碍,也能提高学生学习华文的兴趣,进...心理学家之一,是儿童早期阅读的系统研究者,多年来一直关注和支持汉语言儿童阅读的教育研究,对中国儿童语言学习的现状进行了深入而系统的研究。安德森指出的五大区别是: (1)大一统与因材施教 安德森说,中国儿童通常是同一个年级使用同一种读本,难分个体差异;而美国等西方国家讲究因材施教,比如说按不同的阅读能力,要求的阅读量也不同。 (2)中美儿童年阅读量相差5倍 中美儿童实际的阅读量相差很大。拿小学一年级学生...
版面:丫丫社区育儿版 - 回复数:2 - 发表时间:2006-11-16 09:06
[转帖]当前中国儿童阅读能力的反思
。 受种种不利因素的制约,中国儿童早期阅读水平堪忧 西方发达国家儿童在6—9个月时就开始阅读,而中国儿童则普遍要到2—3岁左右才开始阅读活动。 美国儿童在4岁后进入独立的、自主性的大量阅读阶段,而中国儿童平均到8岁(小学二年级)才能达到这个水平。 虽然汉语阅读在阅读障碍发生率上比英语国家低,但是根据专家对城市儿童的测量,汉语儿童阅读障碍的发生率也在6—8%左右。 中国儿童阅读能力落差极大,有的4岁儿童...
版面:丫丫社区育儿版 - 回复数:4 - 发表时间:2007-06-24 14:21
台湾来的“儿童读经”理论
请诸君耐心花上一个小时将本手册看完,并参与于儿童读经之教育,则儿童甚幸,社会甚幸!如无充足时间,嫌理论部份太繁,亦可从实务部份先看。(第四、六、七等节) 儿童读经 所谓「儿童读经」,就是「教儿童诵读经典」的简称。什么是「经典」?又怎么「诵读」呢?而且又何必强调「教儿童」去读呢?在现代的社会中,这是颇为陌生,而令人一时难以接受的论题。其实,这是吾人祖先所行之数千年的重要教育理念,既一举而对个人与社会...理的障碍,则一个人将永不能读经,兹请解说...
版面:职场充电 - 回复数:8 - 发表时间:2006-07-24 12:28

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