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新手妈妈之脑部发育大测试

把握早期阅读3步曲!
见的幼儿、撕甚至吃等活动,这实际...第一步:玩(9个月-2岁) 阅读特点及对策: 9个月~2岁的宝宝活泼好动,把作为玩具,喜欢撕、咬、玩,父母不必干涉他或要求他。这一阶段是宝宝的前阅读时期和语言的萌芽期,父母的任务就是让孩子对感兴趣,让他喜欢,因此宝宝要怎么翻、怎么看、怎么玩,都随他。 适合的图: 1、 塑料的洗澡,这种可以让孩子在洗澡时边玩边看。 2、 ,也是不易撕坏的,比较适合这个阶段的宝宝。 3、 立体...
版面:丫丫社区育儿版 - 回复数:19 - 发表时间:2007-01-02 18:45
...
版面: - 回复数: - 发表时间:
巧虎各版本到货....
配合幼儿的能力发展,让孩子聆听和歌唱,并....吃饭真开心6.宝宝吃饭喽7.炒萝卜8.小勺子和它的朋友们9.缤纷水玩具10.看信号,做动作2006.91.谁在上厕所2.我要上厕所3.我喜欢大象4.碰碰身体5.大象6.伊比呀呀7.香蕉8.生活认知9.谁来了10.平衡游戏2006.101.我会说“早” “晚安”2.狮子 LION3.狮子4.节奏小球5.森林里的饼屋6.饼干歌7.球球模仿秀8.草莓9.迷你10.大家都睡觉了2006.111.健康...
版面:妈咪街市 - 回复数:12 - 发表时间:2007-12-17 16:07
家的养料“多维阅读”
一个娃娃的故事,在描述完娃娃的模样之...选择朋友一样,让孩子谨慎地去选择。每逢星期天,一家三口可以迈开双腿,去城购,面对茫茫的的海洋,如何指导孩子选择自己读的。有的父母不管青红皂白,不管孩子的兴趣爱好,除了帮孩子选购语、数、外参考,就是什么“一课一练”“考题精选”装了满满一筐。在他们眼睛里除了课堂里学的,其他都是闲。也有的父母对孩子的阅读,不闻不问,放任自流,其实当你和孩子一起在店买时,必须思考:买这本是出于赶时尚流行...
版面:丫丫社区育儿版 - 回复数:3 - 发表时间:2004-10-29 14:19
新到好多“吉美”的新,欢迎大家来捧场。满100包邮
2集动画片《西游记》的编剧工作。1996年,武玉桂应美国国家CTW电视台和上海电视台的邀请,参与了120集美国偶片《芝麻街》的编剧。童话多次获奖。作品曾在美国、日本、新加坡、台湾等地出版或发表。 本简介: “优秀的品格只有从孩子还在摇篮之中时开始培养,才有希望,在孩子的心灵中播下道德的种子,越早越好。”为了子女将来有个好的前程,有些家长把培养孩子的重点只放在学习上,而忽视了对幼儿的品德教育,这样...
版面:童品天地 - 回复数:14 - 发表时间:2006-04-06 11:03
号外:丫丫社区投稿中心成立啦!
、《幼儿教育童话故事》、《幼儿成长童话故...,女儿咧着嘴巴笑呵呵的看啊看啊,看得口水流出来都忘了收回去。 春节前我买到了一套女儿心仪已久的——小熊迪亲子故事丛,这套在欧洲风靡已久,全世界的孩子无不被它折服,包括女儿。全套分六本,有小熊迪不爱洗头的故事、有小熊迪睡不着觉的故事、有鼹鼠莫迪想念好朋友的故事、有鼹鼠莫迪开始掉牙齿的故事、有小熊迪和好朋友分享一切的故事、有鼹鼠莫迪收拾房间的故事,女儿迷上了他们,上床睡觉一定要从这几本...
版面:社区事务 - 回复数:83 - 发表时间:2005-04-26 12:26
[转贴]赏识你的孩子
:“…单。” 石破天惊! 奶奶立刻递上...已经认识了两千多个汉字,能够阅读一般的儿童读物了。周弘决定把女儿送到普通小学,而非聋哑学 校。他要让女儿意识到,自己是个健全的儿童,和健全人一样有着健康的体魄和思维能力。 婷婷7岁那年,周弘在上海一家店里发现了一本小册子《幼儿才能开发》,中介绍了日本著名儿童小提琴教育家铃木镇一的教育方法。 的第一段话就让周弘有了触电的感觉: “在孩子们身上,存在着不可估量的潜在能力,虽是处于他们的双亲的‘摧残...
版面:丫丫社区育儿版 - 回复数:20 - 发表时间:2004-03-06 00:08
[分享]婴幼儿0~3岁早期教育方案
,你拿一本更厚一点的,同孩子比较,说\"我的比你的厚"。\"你的比我的薄"。然后,鼓励孩子寻找一本更厚的,孩子就可以说上边的话,其后你再找一本更厚的,依此类推。以后可以倒过来玩,\"我的比你的薄。\""你的比我的厚。\"这种游戏也可以用于比较被子、衣服等其他物品。 ③综合比较。引导孩子善于发现近似事物中的不同点和不同事物中的相似点,来培养小儿观察比较的能力。 (2)发展幼儿注意力。...后用把玩具盖上,成人从盖下取走一个玩...
版面:丫丫社区育儿版 - 回复数:26 - 发表时间:2004-04-17 15:34
[其它][求助]有没有亲子游戏方面的资料
孩子四肢着地趴在地上,家长双手抬起孩子的后腿,孩子用双手慢慢向前移动。 此游戏进行时,为安全起见可让孩子戴上手套。 摸一摸 目标:培养幼儿的触觉能力,增强认知能力。 准备:一个袋,自由选择物体(如图、文具、塑料杯、牙刷、盒子等物品) 玩法: 1、将所有的物品先让孩子看一看,再放进袋子里。 2、由孩子伸手进去摸取一件物品,然后问他:“你现在摸到的是么?”然后让孩子猜猜自己摸到的东西,再取出看看猜对...
版面:丫丫社区育儿版 - 回复数:8 - 发表时间:2005-05-19 22:25
[每日口述]冰冰的2006年(更新)(49)
西整理一下放到包里,按上课的顺序排好课本。我还要准备老师长假前置的作业,有生物角,是自己做的东西,或者活的花、草、鱼、乌龟等等,我带了两个,一个是毛毛虫,一个是小橘子,都是我在手工课上做的;还有图角,老师要求每个人带一本,我带了两本;老师还要求我们带法、图画类的作品,我带了好几幅画。这是我为明天的准备。 2006年10月08日 星期日 口述·带画带到学校 今天我把老师长假前置的作业带...得了幼儿组的集体一等奖,人家在台上表演的...
版面:丫丫社区育儿版 - 回复数:739 - 发表时间:2006-12-19 13:58

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